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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Finance | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether he has made an assessment of the implications for his policies of the Graduate Contributions Statement proposed by the Russell Group and MoneySavingExpert; and if he will make a statement. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bexleyheath and Crayford | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 256941 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children's Play | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, for what reasons children’s play is not prioritized in the five foundations for building character. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Totnes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 257060 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Extracurricular Activities: Children's Play | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether the audit of out of school activities will include playing outside. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Totnes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 257062 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupils: Autism | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate he has made of the number of children with autism spectrum condition who have been (a) excluded and (b) isolated in schools in the last 12 months. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Totnes | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 257063 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Pupils: Mental Health | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will make an assessment of the effect on children’s (a) wellbeing and (b) development of changes in the time available for break-time over the last 20 years. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Totnes | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 257065 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Arts: Curriculum | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what his policy is on the inclusion of music, dance and theatre in the school curriculum. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Tewkesbury | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 256913 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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