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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Education: Sustainable Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department (a) has taken since September 2015 and (b) plans to take up to 2030 to achieve sustainable development goal four, target seven on education for sustainable development and global citizenship. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wythenshawe and Sale East | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 235297 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Arts: Teachers | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many primary schools have specialist arts teachers. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wythenshawe and Sale East | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 230808 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Dance and Drama: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what plans the Government has to provide dance and drama as subject areas in their own right at primary schools as recommended by the independent review, Cultural Education in England, published in 2012. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wythenshawe and Sale East | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 230809 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupil Premium: Culture | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what proportion of pupil premium funding is spent by schools on artistic and cultural activities. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wythenshawe and Sale East | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 230810 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Fires | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many Priority Schools Building Programme school fires there have been since the beginning of the 2017 Parliament; and how many of those schools (a) had sprinkler systems installed and (b) had sprinkler systems installed as part of the school rebuild. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wythenshawe and Sale East | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 202821 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Fire Extinguishers | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if his Department will make an assessment of the potential merits of bringing forward legislative proposals to place a statutory duty on new and major refurbished schools to install fire sprinklers. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wythenshawe and Sale East | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 202822 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, when he plans to publish the block allocation for individual maintained schools and academies for 2018-19. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wythenshawe and Sale East | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 187374 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, for what reason the school block allocations are being released later than October in the school year. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wythenshawe and Sale East | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 187375 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Pay | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to the Written Statement of 24 July 2018 on Teachers Update, WS912, when he plans to publish the funding sources for the teachers pay grant for (a) 2018-19 and (b) 2019-20. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wythenshawe and Sale East | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 168036 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Pay | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to his Written Statement of 24 July on Teachers Update, WS912, how will the savings from his Department’s budget to fund the teachers pay grant be made. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wythenshawe and Sale East | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 168037 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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