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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Schools: Fire Prevention | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether it is her policy centrally to fund any school improvement work that is required to make school buildings safer as a result of safety tests carried out as a result of the Grenfell Tower fire; and if she will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 3269 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Insulation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what information from local authorities she has on how many schools (a) have and (b) are suspected of having ACM cladding. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 3268 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to page 62 of stage two of the Schools National Funding Formula consultation, whether it remains her policy that from 2019-20, the national funding formula will be used to calculate the vast majority of each individual school's budget so that schools are predominantly funded through a consistent national approach without the additional layer of variation and complexity created by the current existence of a different formula in every local authority; and if she will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 3267 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Schools: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to page 62 of stage two of the Schools National Funding Formula consultation, whether it remains her policy to bring forward legislation to implement the change to the funding formula in due course; and if she will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 3266 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Students: Loans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate she has made of potential revenue to be raised from the privatisation of the student loans book. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 2699 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupils: Disadvantaged | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to the Answers of 28 June 2017 to Questions 544, 545 and 546, when the supplementary tables with additional analysis will be published by her Department. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 2712 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Loans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether it is her policy to privatise the student loan book; and if she will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 2700 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Staff | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if she will introduce a pay review body for school support staff. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 2701 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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