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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Disability | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they are taking to ensure that higher education institutions are fulfilling their obligation to support students who would previously have been supported by Bands 1 and 2 of the Disabled Students' Allowance. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16385 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Disability | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether the support available for disabled students is included in the Teaching Excellence and Student Outcomes Framework. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16386 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Higher Education: Technology | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the use of technology for recording and sharing higher education lectures and other teaching activities. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16387 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Overseas Students | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what estimate they have made of the amount that will be contributed to the UK economy by students from overseas between 2019–20 and 2024–25. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16394 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Overseas Students | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how many overseas students they estimate will attend UK universities between 2019–20 and 2024–25. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16395 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | English Language: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the integration benefits to communities particularly in terms of integration of allowing asylum seekers to have access to free English language classes. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16416 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Breakfast Clubs | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government, further to the Written Answers by of Lord Agnew of Oulton on 13 June (HL16098 and HL16099), whether they will answer the question put about (1) when a decision will be made on the future funding of the National School Breakfast Programme, and (2) what is the current annual cost of the programme to the public purse. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16418 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | English Language: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what plans they have to (1) review the provision of English for speakers of other languages (ESOL) for recognised refugees, and (2) issue guidance on funding and best practice for ESOL. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16381 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | English Language: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what plans they have to publish a strategy for English for speakers of other languages for refugees in England, ensuring access for all, especially women. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16382 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | English Language: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they are taking to ensure that comprehensive support is available in England to enable all refugees to learn English; and when they plan to match the provisions available in (1) Scotland, (2) Wales, and (3) Northern Ireland. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16352 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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