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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Children: Day Care | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what proportion of families in Bolsover constituency are in receipt of 15-hours a week of free childcare for three and four-year olds. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bolsover | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 72011 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupils: Bolsover | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how much (a) revenue and (b) capital funding was provided per pupil in state (i) primary and (ii) secondary schools in Bolsover constituency in the last seven years. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bolsover | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 72006 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Turing Scheme | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment his Department has made of the (a) number of students participating in Turing scheme and (b) subjects studied by those students; and what comparative assessment he has made of the number of students participating in the (i) Turing scheme at December 2021 and (ii) Erasmus scheme in the academic year 2015-16. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warwick and Leamington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 94482 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Turing Scheme | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what mechanisms his Department has in place to ensure that Capita is held accountable in respect of its spending on the Turing scheme. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warwick and Leamington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 94481 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Turing Scheme | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many bids were tabled for the contract to run the Turing Scheme; and what the monetary value of the lowest bid tabled was. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warwick and Leamington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 94480 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Turing Scheme | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what the value of the bid put in by Capita to obtain the contract to run the Turing Scheme was. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warwick and Leamington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 94478 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Degrees | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the take-up of degree apprenticeships against his Department's initial targets for take-up. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warwick and Leamington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 94475 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Further Education: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the effect of the change in the level of financial reserves held by Further Education colleges between 1 March 2020 and 31 December 2021. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Houghton and Sunderland South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 94341 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | T-levels | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many days of work experience 2020-21 T level students (a) did in the 2020-21 academic year, by institution and subject and (b) have left to do in the 2021-22 academic year in order to meet the requirement of the qualification, by institution and subject. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Chesterfield | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 94325 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Vocational Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many students began a (a) BTEC level 3, (b) NCFE CACHE diploma and (c) any other level 3 course in (i) the 2020021 academic year and (ii) the 2021-22 academic year, by institution and subject. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Chesterfield | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 94324 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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