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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Gambling | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what measures they have in place to improve coordination between schools, colleges, universities and support services to better assist students struggling with gambling addiction. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1681 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Education: Competition | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what steps they are taking to ensure that the education system remains globally competitive. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL161 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Relationships and Sex Education: Northern Ireland | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government when they intend to respond to the publication of the 44th Report by the Secondary Legislation Scrutiny Committee on 22 June, in order to clarify (1) whether, and (2) how, a parent in Northern Ireland can excuse their child from Relationships and Sexuality Education. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL9605 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children: Disadvantaged | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what steps they are taking to ensure that children from disadvantaged backgrounds have equal access to digital learning resources and technology. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL8815 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Academic Freedom | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the action required to safeguard universities as places of (1) free speech, and (2) challenging ideas. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1680 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Specific Learning Difficulties | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what programmes are currently in place to increase the number of people with learning difficulties taking part in apprenticeships. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1336 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Vocational Guidance | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the current career support available for students with Special Educational Needs and Disabilities. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1337 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children: Social Services | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they are taking to measure progress towards the restoration of disabled children’s social care services to pre-pandemic levels. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6854 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Remote Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the number of children educated at home in each of the last two years. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2258 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Education: Standards | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of educational underachievement in Britain; and whether they feel a one-size-fits-all approach is the answer. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2259 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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