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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Carers | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what progress her Department has made on the roll out of the Championing Kinship Care strategy; and what her planned timetable is for deploying it nationally. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Scunthorpe | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 21409 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent progress her Department has made on implementing the policies in the Special Educational Needs and Disabilities (SEND) and Alternative Provision (AP) Improvement Plan, CP 800, published on 31 March 2023. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Scunthorpe | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 12429 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department is taking to support children with special educational needs and disabilities. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Scunthorpe | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 185725 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Bullying | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department are taking to reduce incidences of bullying in schools. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Scunthorpe | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 177914 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Work Experience: Disability | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether he is taking steps to help increase the number of work experience opportunities targeted at people with a disability. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Scunthorpe | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 13852 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Agency Workers | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to the Answer of 1 April 2022 to Question 148351 on Schools: Agency Workers, if he will publish the (a) terms of reference and (b) timescale for the review of the teaching agency supply deal. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Scunthorpe | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 11915 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children and Young People: Visual Impairment | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment his Department has made of the potential merits of creating a universal model pathway for children and young people with visual impairments who are seeking support. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Scunthorpe | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 145078 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Absenteeism | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to reduce (a) pupil and (b) staff absences in special needs schools. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 112716 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs: Employment | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent discussions he has had with the Secretary of State for Business, Enterprise and Industrial Strategy on additional incentives for employers to take on school leavers with Education, Health and Care plans. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Scunthorpe | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 58572 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Specialist Schools: Certification | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the potential merits of a form of formal certification to recognise the skills gained from practical work that Business and Enterprise Colleges and other specialist schools provide. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Scunthorpe | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 58573 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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