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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Inspections | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, where a local authority has failed, following a revisit by Ofsted and the Care Quality Commission, to make sufficient progress in improving its provision for children with special educational needs and disabilities, what steps his Department will take to involve local parents in decision-making on next steps. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Poplar and Limehouse | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 284440 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what criteria he will use in deciding whether to use his powers of intervention where a local authority has failed to make sufficient progress in improving its provision for children with special educational needs and disabilities. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Poplar and Limehouse | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 284179 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Inspections | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether local area inspections of provision by Ofsted and the Care Quality Commission for children with special educational needs and disabilities will continue beyond 2021. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Poplar and Limehouse | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 284429 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what data his Department collects on outcomes achieved by disabled children, including those who have not been formally identified as having a special educational need. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Poplar and Limehouse | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 284443 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether he has plans to update the SEND Code of Practice to in relation to the duties of schools supporting children with SEND to include Ofsted's terminology in a definition of off-rolling. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Poplar and Limehouse | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 285174 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Teachers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will make an assessment of the potential merits of introducing a bursary scheme to fund the training costs of new Teachers of the Deaf. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Poplar and Limehouse | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 261087 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs: Teachers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he has taken to ensure that there are adequate numbers of teachers of the deaf to support deaf children, their families, and their education settings. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Poplar and Limehouse | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 261088 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Schools: Fire Prevention | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what discussions he has had with his counterparts in the (a) Scottish and (b) Welsh Governments on the adequacy of school fire safety standards. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Poplar and Limehouse | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 239179 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Fires | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment his Department has made of the effect of the loss of school facilities used by the wider community as a result of fire. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Poplar and Limehouse | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 238582 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Fire Prevention | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to prevent school fires breaking out as a result of hot works. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Poplar and Limehouse | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 238583 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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