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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Schools: Food | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what progress they have made in updating their School Food Standards to reduce sugar consumption, as set out in their childhood obesity plan for action, published in June 2018. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL850 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Royal Birmingham Conservatoire: Finance | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | Her Majesty's Government what assessment they have made of whether funding for the Royal Birmingham Conservatoire is consistent with funding for similar institutions based in London. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL569 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Royal Birmingham Conservatoire: Finance | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | Her Majesty's Government what plans they have to review the remit of the Office for Students so that it can make direct grants to the Royal Birmingham Conservatoire commensurate with (1) the level of similar institutions in London, and (2) its national status. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL570 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children: Social Services | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the report by Frontline and the Centre for Public Impact A Blueprint for Children's Social Care, published on 20 November 2019, outlining a new model for children’s social care that allows social workers to spend more time with families and that aims to improve standards through increased supervision and transparency. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL317 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children: Social Services | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the survey by the British Association for Social Workers, launched in May 2018, which found that social workers spend 20 per cent of their time in direct contact with families, with one out of three social workers not working directly with children. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL318 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Sugar: Schools | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what plans they have to encourage all schools to become sugar free, as recommended by the Royal College of Surgeon's Faculty of Dental Surgery's report The state of children's oral health in England, published in August. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL298 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Free Schools | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how many schools which were approved in wave 9 of the free schools programme are (1) under construction, and (2) open. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL102 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Schools: Construction | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how many of the schools built under (1) the Consortium of Local Authorities Special Programme, and (2) the Second Consortium of Local Authorities building programme are (a) primary schools and (b) secondary schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL29 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Free Schools | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how many of the schools approved in wave 10 of the free schools programme are (1) under construction and (2) open. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Free Schools | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how many of the schools approved in wave 11 of the free schools programme are (1) under construction and (2) open. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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