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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Schools: Veterans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if she will make an assessment of the potential merits of introducing veteran awareness training for teachers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Selly Oak | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20855 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Veterans | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to the Answer of 15 March 2024 to Question 17304 on Teachers: Veterans, how many people applied for the undergraduate veteran teaching bursary in the academic years (a) 2022-23 and (b) 2023-24; and what steps he is taking to increase the number of undergraduate veteran teachers. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Selly Oak | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20858 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Organs: Donors | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent assessment she has made of the prevalence of schools (a) educating pupils on organ donation and (b) using resources produced by NHS Blood and Transplant. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | North Durham | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20907 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Adult Education and Community Education: Finance | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment she has made of the impact of trends in the level of funding of Adult and Community Education since 2010 on that sector; and whether she plans to restore funding to 2010 levels. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Coventry South | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 21385 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Financial Services: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government, further to the Written Answer by Baroness Barran on 19 February (HL2185), whether they plan to undertake a detailed review of the teaching of financial literacy in Denmark, Norway and Sweden with a view to updating the mathematics national curriculum. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3662 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Financial Services: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government, further to the Written Answer by Baroness Barran on 19 February (HL2185), what proportion of (1) primary, and (2) secondary, schools the Maths Hubs’ Teaching for Mastery programme has reached in the light of the targets mentioned in the Answer to reach 75 per cent of primary schools and 65 per cent of secondary schools by 2025. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3663 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Financial Services: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government, further to the Written Answer by Baroness Barran on 19 February (HL2185), what steps they are taking to ensure financial literacy education is actually reaching the most disadvantaged students. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3664 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | GCE A-level | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what are the latest available data on the number and percentage of students who left school after their A-levels to go into work; and what percentage of them received (1) 100 UCAS points or above in their A-levels, and (2) 150 UCAS points or above in their A-levels. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3669 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Free School Meals: Disability | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if she will make an assessment of the implications for her policies of the reasons for which some disabled children cannot (a) eat and (b) access free school meals; and whether she plans to make reasonable adjustments to free school meals to help disabled children to access them. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Preston | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20526 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Nuisance Calls: Schools | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what information his Department holds on the number of threatening calls that were made to schools in (a) Romford constituency and (b) the UK in the last 12 months. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Romford | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20558 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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