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answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, which organisations have received how much funding from his Department aimed at supporting access to short breaks and respite provision for children, young people and their families experiencing all types of disadvantage in each of the last five financial years. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Blackpool North and Cleveleys | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 197809 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether they intend to review special educational needs assessments to ensure that the needs of neurofibromatosis sufferers are taken fully into account by education services; and if so, when. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6839 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what guidance they provide to schools, colleges and universities about taking into account the additional difficulties that neurofibromatosis sufferers encounter with examinations. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6840 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government why data on the presence of asbestos were not covered in the Property Data Survey Programme in United Kingdom schools; and what are their plans for removing any remaining asbestos from United Kingdom schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6856 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the impact of the removal of ring-fenced funding for short breaks for disabled children under the Aiming High programme; and what is their assessment of (1) the number of short breaks that were funded under Aiming High for disabled children in 2007–08 and in each year since, and (2) the number of short breaks that were publicly funded through other delivery partners over the same time period. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6870 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the number of people likely to qualify for an education, health and care plan; and how that number will compare to the number with a statement of specialeducational needs. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6871 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what the average value is of the title deed of a local authority school that becomes an academy. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wythenshawe and Sale East | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 197852 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how much his Department has paid in legal fees since 2010 on the transfer of title deeds of a local authority schools becoming academies. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wythenshawe and Sale East | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 197853 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many title deeds of local authority schools have been transferred to academies operated by private companies since 2010. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wythenshawe and Sale East | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 197851 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many local authority schools have become academies since 2010. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wythenshawe and Sale East | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 197850 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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