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hansard heading | Pupil Exclusions | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to the Ofsted report entitled, Exploring the issue of off-rolling published on 10 May 2019, what steps he is taking to reduce the number of pupils illegitimately removed from schools. | ![]() |
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tabling member constituency | Coventry South | ![]() |
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uin | 255650 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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hansard heading | Education | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to the oral evidence taken by the Education Committee on 30 April 2019, HC 341, Question 2041, if he will publish in full the turnaround plan agreed with the Academies Enterprise Trust. | ![]() |
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tabling member constituency | Manchester Central | ![]() |
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uin | 255677 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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hansard heading | Social Mobility | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, when his Department plans to publish a response to the report published by the Social Mobility Commission entitled, State of the Nation 2018-19: Social Mobility in Great Britain Social Mobility in Great Britain. | ![]() |
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tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ![]() |
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uin | 255682 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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answering dept sort name | Education | ![]() |
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hansard heading | Pupils: Health | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what discussions he has had with the Secretary of State for Health and Social Care on (a) creating a body image and media literacy toolkit and (b) making it a compulsory element of the school curriculum. | ![]() |
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tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | ![]() |
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uin | 255300 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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answering dept sort name | Education | ![]() |
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hansard heading | Arts: Vocational Education | ![]() |
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they are taking to ensure that businesses continue to have access to a workforce with sufficient creative and design-linked skills. | ![]() |
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uin | HL15793 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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answering dept sort name | Education | ![]() |
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hansard heading | Children's Centres | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will make it his policy to (a) reverse the closure of children's centres and (b) publish a strategy for the long-term expansion of the provision of children's centres. | ![]() |
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tabling member constituency | Birmingham, Selly Oak | ![]() |
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uin | 254727 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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hansard heading | Children: Social Services | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the long-term benefit to the economy of early intervention and prevention work provided by local authority children’s services departments. | ![]() |
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tabling member constituency | Stockton North | ![]() |
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uin | 254818 | ![]() |
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hansard heading | Children: Social Services | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, by how much local authorities overspent on the provision of children’s social care in the year ending 31 March 2018; and what assessment he has made of the future financial sustainability of local government children’s services departments based on current levels of overspend. | ![]() |
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tabling member constituency | Bristol East | ![]() |
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uin | 254773 | ![]() |
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hansard heading | Pupils: Poverty | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether he has made an assessment of the implications for his policies of the NAHT survey entitled Embarrassed and Ashamed - The Impact of Austerity on England’s schoolchildren; and if he will make a statement. | ![]() |
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tabling member constituency | Sefton Central | ![]() |
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uin | 254815 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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hansard heading | Climate Change: Education | ![]() |
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question text | To ask Her Majesty's Government, following the Catholic Bishops’ Conference of England and Wales in 2002 and Pope Francis’ encyclical on climate change Laudato Si: On Care for Our Common Home, published in 2015, what assessment they have made of the priority that teaching on climate change has been given in Catholic schools; and what steps they are taking to give increased priority to the teaching of climate change in state schools. | ![]() |
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uin | HL15774 | ![]() |
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