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answering dept id | 53 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Cabinet Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Cabinet Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Cabinet Office: Location | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Minister for the Cabinet Office, (a) how many and (b) what proportion of senior civil servants in his Department who are graded as (i) deputy director, (ii) assistant director, (iii) team leader or (iv) policy manager were based outside London in each year since 2014. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Denton and Reddish | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 50326 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Health | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Health | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Department of Health: UN Convention on the Rights of the Child | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Health, with reference to the Written Ministerial Statement of 6 December 2010, Col 7WS, what consideration his Department has given to the articles of the UN Convention on the Rights of the Child when making new policy and legislation since May 2015. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Workington | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 50472 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | College of Teaching | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many members have joined the government-funded chartered College of Teaching since its inception. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stoke-on-Trent Central | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 50528 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | College of Teaching | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether the Department has had any discussions with the chartered College of Teaching about further Government funding. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stoke-on-Trent Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 50525 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | College of Teaching | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what meetings (a) she, (b) the Minister for Schools, (c) her advisers and (d) officials of her Department have had with representatives of the chartered College of Teaching since she took up her office. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stoke-on-Trent Central | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 50526 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | College of Teaching | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether her Department has received a formal request from the chartered College of Teaching for further public funding. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stoke-on-Trent Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 50527 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Stun Guns | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for the Home Department, what information her Department holds on the frequency and relative effect of the use of tasers on (a) people from the UK's Afro-Caribbean communities and (b) the general population. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | North Norfolk | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 50500 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Police | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for the Home Department, pursuant to the Answer of 29 June 2016 to Question 41026, which police forces record the ethnicity, age, location and outcome of all serious uses of force by police officers, including the use of tasers, in accordance with the recommendations of Chief Constable David Shaw's review. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | North Norfolk | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 50510 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Police | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for the Home Department, pursuant to the Answer of 29 June 2016 to Question 41026, when she plans to extend the recording of ethnicity, age, location and outcome of all serious uses of force by police officers, including the use of tasers, beyond the Pathfinder forces. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | North Norfolk | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 50511 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Police | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for the Home Department, pursuant to the Answer of 29 June 2016 to Question 41026, for what reason the collection of information on the ethnicity, age, location and outcome of all serious uses of force by police officers, including the use of tasers, will not form part of the 2016-17 Home Office Annual Data Return; if she will make it her policy to bring forward the publication of that data; and if she will make it her policy to publish that data on a quarterly basis. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | North Norfolk | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 50512 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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