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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | STEM Subjects | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | What steps his Department has taken to increase the take-up of STEM subjects. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Crawley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 904441 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | STEM Subjects | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps the Government is taking to encourage young people to pursue STEM subjects at school, college and university. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Brigg and Goole | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 123737 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | STEM Subjects | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he is taking to improve the quality of take-up of STEM skills. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Mid Sussex | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 123087 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | STEM Subjects | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many and what proportion of students in (a) single-sex and (b) mixed schools who study STEM subjects after GCSE were (i) male and (ii) female in (A) Portsmouth South constituency, (B) the South of England and (C) the UK in each of the last five years. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Portsmouth South | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 5980 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | STEM Subjects | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many initiatives her Department runs to encourage students to take up STEM subjects; and how much has been spent on each such initiative in each of the last five years. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Washington and Sunderland West | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 1389 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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