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answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Breakfast Clubs: Finance | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government when they will make a decision on funding for the National School Breakfast Programme. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16098 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Breakfast Clubs: Expenditure | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what is the current annual cost to the public purse of the National School Breakfast Programme. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16099 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Breakfast Clubs | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the impact of the National School Breakfast Programme on educational attainment. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Breakfast Clubs | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what is their latest estimate of the number of children receiving breakfasts under the National School Breakfast Programme; and how that compares with the original numbers anticipated. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16102 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Free School Meals | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how many students receiving free school meals (1) are children of working parents, and (2) have also received food parcels from a food bank in the previous 12 months. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15975 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Adult Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they will take to ensure that community adult learning providers are included alongside further education colleges in any future national adult education network, following the recommendation in the independent panel report to the Review of Post-18 Education and Funding. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15977 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Adult Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how they will support adult learning at entry level and pre-qualification level to help those who want to develop the skills and confidence to progress to higher level qualifications, as recommended in the independent panel report to the Review of Post-18 Education and Funding. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15978 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Adult Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what support they (1) make, and (2) plan to make, available to adult learners who wish to study without the intention of obtaining a qualification. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15979 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Education: Disadvantaged | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what is their strategy to reduce inequality in education; and how any strategy will include adult community learning providers who already provide support to disadvantaged and vulnerable communities. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15980 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Design: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what estimate they have made of the number of students taking subjects linked to design at (1) primary, (2) secondary, and (3) tertiary level, in each year since 2009; and what steps they are taking to increase the uptake of those subjects. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15985 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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