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answering dept id | 58 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Deputy Prime Minister | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Deputy Prime Minister | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | ICT: North of England | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Deputy Prime Minister, what remit Tech North will have to work with existing business infrastructure in the North. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle upon Tyne Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 228287 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 58 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Deputy Prime Minister | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Deputy Prime Minister | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | ICT: North of England | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Deputy Prime Minister, when he plans to publish the business plan for Tech North. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle upon Tyne Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 228278 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Science: Research | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, whether (a) the Centre for Life in Newcastle and (b) other service centres are eligible for funding from his Department's Inspiring Science Capital Fund. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle upon Tyne Central | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 227755 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Postgraduate Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what the proposed timetable is for his consultation on the introduction of loans for postgraduate students. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Oxford East | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 226986 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Medicine: Research | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what assessment he has made of reasons for regional per capita disparities in the distribution of medical research funding. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle upon Tyne Central | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 226852 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Research Councils | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what assessment he has made of reasons for regional per capita disparities in the distribution of Research Councils' funding. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle upon Tyne Central | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 226853 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Science: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what his policy is on continuing the ring-fencing of science revenue spending; and if he will make it his policy to increase that budget in line with inflation. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Brecon and Radnorshire | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 226585 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Loans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what estimate he has made of the total amount of student loans outstanding as of January 2015. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | East Londonderry | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 226426 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Regional Growth Fund | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what support the Regional Growth Fund has provided for the Civil Nuclear Sharing in Growth programme in each year since 2010 Regional Growth Fund. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newport West | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 226100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Higher Education: Admissions | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what steps have been taken to ensure the maintenance of quality at publicly-funded English higher education institutions after the lift of the student number controls in the 2015-16 academic year. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Huddersfield | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 226102 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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