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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Plagiarism | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what steps his Department has (a) considered and (b) taken to ensure that businesses advertising assignment writing services clearly state the potential ramifications for students of portraying such materials as their own work. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 212825 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Lighting | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, if he will issue guidance to higher and further education institutions on implementing a replacement programme to introduce LED lighting in their buildings. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Colchester | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 212609 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Plagiarism | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what assessment his Department has made of the number of higher education students purchasing assignment writing services. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 212580 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Finance | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, with reference to the Education (Student Support) (Amendment) Regulations 2014, when Student Finance England will issue guidance for students intending to apply for financial support for 2015-16. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Sheffield, Brightside and Hillsborough | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 212588 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Disabled Students' Allowances: Assistive Technology | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what assessment he has made of the effect of his Department's proposed changes to Disabled Students' Allowances on access by disabled students to assistive technology. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Glasgow North East | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 212759 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Disabled Students' Allowances | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what assessment he has made of the effect of his Department's proposed changes to Disabled Students' Allowances on rates of entry by disabled people to further and higher education. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Glasgow North East | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 212760 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Disabled Students' Allowances | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what discussions he has had with (a) disability charities and organisations and (b) universities and colleges on the effects of his Department's proposed changes to Disabled Students' Allowance. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Glasgow North East | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 212761 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 58 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Deputy Prime Minister | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Deputy Prime Minister | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Local Enterprise Partnerships | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Deputy Prime Minister, what assessment he has made of the performance of local enterprise partnerships (LEPs); and which LEPs he has assessed as (a) highest and (b) lowest performing. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hyndburn | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 212693 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Met Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what estimate he has made of the increased accuracy in weather forecasting arising from the new Met Office supercomputer. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | South Antrim | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 212467 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | European Space Agency | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what assessment his Department has made of the reasons for the time taken for the general release of data from European Science Agency (ESA) projects; and if he will make future UK contributions to ESA projects conditional on full and immediate release of all data. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Gower | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 212454 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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