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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Higher Education: Admissions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what contingency arrangements his Department has reached with HM Treasury on meeting the cost of the expansion of student numbers in the absence of proceeds from the sale of the student loan book in the 2010-15 Parliament. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Hodge Hill | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 213629 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Higher Education: Admissions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, how his Department plans to fund the abolition of the cap on student numbers in the absence of proceeds from the sale of the student loan book in the 2010-15 Parliament. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Hodge Hill | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 213630 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Higher Education: Admissions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, when his Department plans to publish updated student numbers as a result of the abolition of the cap on student numbers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Hodge Hill | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 213631 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Higher Education: Admissions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what his most recent estimate is of the increase in student numbers as a result of the decision to abolish the cap on student numbers; and what his updated estimates of student numbers is for (a) 2014-15 and (b) 2015-16. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Hodge Hill | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 213632 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Loans | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what progress the Government has made in its plans for the sale of the student loan book. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Hodge Hill | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 213633 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Plagiarism | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, if he will bring forward proposals to prohibit businesses advertising assignment-writing services to higher education students; and if he will make a statement. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 213634 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Higher Education: Admissions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what estimate he has made of the effect on spending by his Department of abolition of the cap on higher education student numbers announced in the Autumn Statement 2013. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Hodge Hill | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 213239 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Plagiarism | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what steps his Department has (a) considered and (b) taken to ensure that businesses advertising assignment writing services clearly state the potential ramifications for students of portraying such materials as their own work. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 212825 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Lighting | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, if he will issue guidance to higher and further education institutions on implementing a replacement programme to introduce LED lighting in their buildings. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Colchester | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 212609 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Plagiarism | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what assessment his Department has made of the number of higher education students purchasing assignment writing services. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 212580 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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