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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs: West Sussex | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what the (a) initial and (b) additional allocated budgets for special needs provision in West Sussex schools have been in each of the last three years. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Mid Sussex | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 213878 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to Article 24 of the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities, what recent steps the Government has taken to support the (a) inclusive education of disabled children and young people and (b) progressive removal of barriers to education and participation in mainstream education. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bury North | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 214131 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Free Schools | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent assessment he has made of the implications for his Department's obligations under Article 24 of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities of the free school programme; and how many special schools have opened under that programme. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bury North | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 214132 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Frontline | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the long-term effect of Frontline on the number of people engaging in social work research. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | South Shields | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 213377 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Social Workers: Training | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to the Answer of 23 January 2019 to Question 210039 on Social Workers: Training, how many bidders submitted a tender application. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | South Shields | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 213378 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he is taking to ensure that School Special Educational Needs Co-ordinators have enough (a) time and (b) resources to provide support to every child. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Portsmouth South | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 213454 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Children: Social Services | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will link the funding of local authority children's services to levels of demand. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Easington | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 213328 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Social Work: Finance | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will (a) set a recommended social worker caseload figure and (b) provide funding to reduce the average caseloads of such workers. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Easington | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 213329 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children in Care: County Durham | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many looked after children have been transferred into County Durham from other local authorities. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Easington | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 213332 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children: Social Services | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to ensure that there is a sustainable future for children’s services in West Lancashire. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | West Lancashire | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 213285 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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