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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children in Care | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many looked after children there were in each local authority in England in each of the last 10 years. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Westmorland and Lonsdale | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 231419 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children in Care: Cumbria | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many looked-after children there were in Cumbria in each of the last ten years. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Westmorland and Lonsdale | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 231420 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Specialist Schools: Restraint Techniques | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many complaints he has received on the use of restraint in specialist schools in each of the last five years. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | South Shields | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 231483 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Free Schools | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to his Department's press release of 11 March 2019, Thousands of places created in new special free schools, what criteria was used to determine those local authorities selected to receive new special free schools. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | South West Wiltshire | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 231397 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Free Schools: South West | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | o ask the Secretary of State for Education, with reference to his Department's press release of 11 March 2019, Thousands of places created in new special free schools, where in the South West he plans for those new special free schools providing 500 new places to be located. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | South West Wiltshire | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 231398 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Restraint Techniques | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to the oral contribution of the Parliamentary Under-Secretary of State for Education of 11 March 2019, Official Report, column 12 on Support for Pupils with Special Educational Needs and Disabilities, what are the terms of reference of the root and branch review of restraint his Department is undertaking with the Department for Health and Social Care; and what plans he has to consult with (a) children, (b) parents and (c) representatives of interested organisations as part of that review. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | South Shields | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 231485 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Football: Females | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment his Department has made of the potential merits of adding football to the PE curriculum for girls. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Chichester | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 231571 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupil Premium | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate his Department has made of changes in the level of take-up of the pupil premium in each year since 2015; and what assessment his Department has made of the causes for such changes in the level of take-up. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Oxford East | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 231556 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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