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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to limit the use of isolation booths in schools. | ![]() |
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tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | ![]() |
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uin | 6248 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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hansard heading | Schools: Discipline | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether his Department plans to collect information on the use of isolation booths by schools. | ![]() |
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tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | ![]() |
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uin | 6249 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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hansard heading | Equality: Education | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to ensure that all schools teach every part of the Equality Act 2010. | ![]() |
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tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | ![]() |
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uin | 293491 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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answering dept sort name | Education | ![]() |
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hansard heading | Children: Day Care | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what progress he is making to increase the recruitment and retention of childcare professionals. | ![]() |
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tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | ![]() |
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uin | 291283 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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answering dept sort name | Education | ![]() |
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hansard heading | Pupil Exclusions | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department has taken to reduce the number of exclusions of young people from mainstream education. | ![]() |
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tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | ![]() |
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uin | 291284 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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answering dept sort name | Education | ![]() |
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hansard heading | Music: GCSE | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent steps he has taken to increase the number of pupils taking GCSE music. | ![]() |
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tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | ![]() |
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uin | 290976 | ![]() |
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answering dept id | 60 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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answering dept sort name | Education | ![]() |
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hansard heading | Education: Disadvantaged | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to the findings of the annual report by the Education Policy Institute, published in July 2019, what steps he will take to tackle the education disadvantage gap. | ![]() |
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tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | ![]() |
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uin | 284935 | ![]() |
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answering dept id | 60 | ![]() |
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hansard heading | Equality: Education | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to ensure that all schools teach every part of the Equality Act 2010. | ![]() |
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tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | ![]() |
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uin | 285214 | ![]() |
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hansard heading | Languages: Education | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether he has made an assessment of the implications for his policies of the British Council's annual Language Trends Report 2019; and what steps he is taking to increase the opportunity for children of all social backgrounds to learn foreign languages and participate in international experiences. | ![]() |
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tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | ![]() |
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uin | 282236 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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hansard heading | Languages: Education | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to the British Council's annual Language Trends Report 2019, what steps his Department is taking to increase the number of children learning foreign languages. | ![]() |
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tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | ![]() |
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uin | 282237 | ![]() |
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