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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Ethnic Groups | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what is the role of the Office for Students Evidence and Impact Exchange in promoting best practice in universities to address the attainment gap between BAME and other students. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15795 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Ethnic Groups | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the role of the Race Disparity Audit in addressing inequalities in higher education. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15796 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Ethnic Groups | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the implications for university funding of the disparity of outcomes for BAME students in higher education. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15797 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 202 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Overseas Trade: The Gambia | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what actions they are taking to increase the amount of trade between the UK and The Gambia. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15759 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 202 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Overseas Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government, further to the Written Answers by Viscount Younger of Leckie on 14 May (HL15424 and HL15425), which are the 27 members of the World Trade Organisation (WTO) with which the UK trades solely on WTO terms. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15708 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 202 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Trade Agreements | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government with which countries, in order of priority, they wish to conclude trade deals post-Brexit; and what estimate they have made, if any, of the likely timescale of concluding such deals. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15740 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 202 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Overseas Trade: Germany | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they are taking to develop the UK’s post-Brexit trading relationship with Germany. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15613 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 202 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | China: USA | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the trade dispute between the United States and China; and of the effect of that dispute on global markets. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15568 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Loans | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government (1) what is the current policy of the Student Loans Company on the surveillance of students’ social media; (2) whether any such policy is publicly available; (3) which social media platforms may fall under this policy; and (4) what measures are in place to oversee this policy. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15498 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Loans | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how many individuals' social media accounts the Student Loans Company has surveilled as part of its approach to combatting fraud. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15499 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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