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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Disability | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they are taking to ensure that higher education institutions are fulfilling their obligation to support students who would previously have been supported by Bands 1 and 2 of the Disabled Students' Allowance. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16385 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Disability | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether the support available for disabled students is included in the Teaching Excellence and Student Outcomes Framework. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16386 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Higher Education: Technology | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the use of technology for recording and sharing higher education lectures and other teaching activities. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16387 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Overseas Students | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what estimate they have made of the amount that will be contributed to the UK economy by students from overseas between 2019–20 and 2024–25. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16394 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Overseas Students | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how many overseas students they estimate will attend UK universities between 2019–20 and 2024–25. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16395 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 202 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Overseas Trade: South America | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they are taking to improve post-Brexit trading ties with South American countries. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16436 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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