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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Training | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what plans his Department has to develop National Professional Qualifications on (a) SEND and (b) literacy. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hove | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 254849 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupil Referral Units: Standards | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he is taking to improve the quality of education in pupil referral units. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Slough | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 254263 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children: Mental Health | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to provide additional funding for early support for children with mental health problems. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Swansea West | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 254084 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Railways: Concessions | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate his Department has made of the expenditure by local authorities on the provision of free rail passes for pupils (a) up to the age of 16 to travel to their nearest school and (b) from families on maximum working tax credit or entitlement to free school meals; and how many school pupils benefit from such rail passes. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Middlesbrough | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 252867 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupil Exclusions: Ethnic Groups | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent assessment his Department has made of trends in the level of school exclusions for each ethnic group. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Coventry South | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 252824 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Health Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he has taken to ensure the new Abortion and Abortion Care Fact Sheet for schools is balanced and objective in its use of language. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Congleton | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 252525 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Literacy: Essex | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to raise levels of literacy in Essex. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Witham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 252537 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Pupils: Literacy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many pupils at the end of (a) Key Stage 1, (b) Key Stage 2 and (c) Key Stage 4 did not meet the expected level of literacy in (i) Witham constituency, (ii) Essex, and (iii) the UK in the last five years for which data is available. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Witham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 252538 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Pupils: Absenteeism | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate his Department has made of the number of unauthorised school absences in (a) Witham constituency, (b) Essex and c) the UK in the last three years for which data is available. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Witham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 252540 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupils: Absenteeism | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to reduce the number of (a) unauthorised and (b) persistent absences of students from school. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Witham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 252541 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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