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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Social Mobility | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the effectiveness of policies and programmes to tackle social inequality in the UK; and what evidence exists to demonstrate that children and young people living in poverty and low-income households have been enabled by those policies and programmes to overcome the barriers to social mobility. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15604 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Primary Education: Assessments | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the education benefits for children and their families of the introduction of tests for children aged four. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15470 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Primary Education: Assessments | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what representations they have received about the implications of introducing tests for children aged four; and what their response has been to such representations. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15471 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupil Referral Units | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the vulnerability of pupils being admitted to Pupil Referral Units as a result of schools removing them before their GCSE results count towards league table ratings. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL14411 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the impact of the decrease in school spending per pupil in England on pupil educational achievement between 2009 and 2018. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL14268 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pre-school Education: Disadvantaged | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the research from University College London about reducing the attainment gap between poorer boys and their more affluent peers through earlier schooling. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL14010 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pre-school Education: Disadvantaged | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what consideration they have given to the introduction of additional earlier age education to achieve better attainment and education benefits for pupils from disadvantaged backgrounds. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL14011 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Private Education: LGBT+ People | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what consideration is being given to revising the advice given to independent schools about teaching respect for LGBT people; and what are the implications of such teaching for safeguarding young LGBT people who are subjected to homophobic, biphobic and transphobic bullying. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL13703 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Academies: Pay | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment, if any, they have made of the salaries paid to heads or chief executives of academy chains; and whether there is any correlation between the salary levels of such heads or executives and improvements in standards of education in those chains. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL13664 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Nurseries: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how many state-maintained children's nurseries are in deficit; and what assessment they have made of the implications for the viability of such nurseries and for children's early years educational needs. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL13413 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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