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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Recruitment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether he has plans to provide support to teaching assistants in transitioning to become fully qualified teachers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Huddersfield | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23223 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Recruitment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the adequacy of current routes into the teaching profession for teaching assistants without a university degree. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Huddersfield | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23224 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Business Rates | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what comparative assessment he has made of the levels of business rates paid by state schools and independent schools which have charitable status. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Lancaster and Fleetwood | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23324 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Education: Publishing | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the potential effect of proposals relating to the curriculum Arms-Length Body in the Schools Bill on educational publishers across the country; and if he will take steps to ensure that educational publishers are able to compete on equitable terms. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Northampton South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23395 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Pupils: Refugees | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many schools have offered places to Ukrainian refugees in each local authority area. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warrington North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23442 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Pupils: Refugees | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, when will schools who offer places to Ukrainian refugees receive additional per pupil funding for those children. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warrington North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23443 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Sign Language: Curriculum | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether he has had discussions with the Minister for Women and Equalities on the potential merits of including basic sign language in the social skills curriculum. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Strangford | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22429 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Pupils: Assessments | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the potential impact of (a) SATs and (b) statutory testing on pupil mental health and wellbeing; and if he will make it his policy to pause such testing to allow for a profession-led review of the potential impact of the current assessment system in primary schools on pupil wellbeing. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Coventry South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22569 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Academies | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the (a) value and (b) potential merits of the operating freedoms available to academy schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Houghton and Sunderland South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22409 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Academies | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the potential impact of provisions in the Schools Bill on the operating freedoms available to academy schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Houghton and Sunderland South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22410 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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