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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how long the transitionary relief will last under the forthcoming increase in employer’s contributions to the Teachers’ Pension Scheme; and whether that relief will apply to all institutions that employ staff in that scheme. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Eastbourne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 257732 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether his Department has made an assessment on the effect of the increase to the employer’s contributions to the Teachers’ Pension Scheme on the quality of education provided by Higher Education Institutions after the transitional protection has passed. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Eastbourne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 257733 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Admissions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps the Government is taking to improve the number of available places in good and outstanding schools; and if she will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 57607 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Mandarin Language | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps the Government is taking to increase the uptake of Mandarin. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 906530 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | English Baccalaureate | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps she is taking to ensure that schools make use of a broad curriculum in meeting their EBacc obligations under the new performance measures; and if she will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 35149 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Qualifications | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many teachers in the school system lacked Qualified Teacher Status in each of the last five years; and if she will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 35150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Bureaucracy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps she is taking to assist teachers in managing their workload. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 904635 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Labour Turnover | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps she is taking to improve the retention rate of newly qualified teachers; and if she will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 17939 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Mature Students | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what support the Goverment is providing for mature students who wish to enter the teaching profession; and if she will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 17966 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Education: Coastal Areas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if she will take steps to address the relative low educational attainment in coastal communities; and if she will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Eastbourne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 14979 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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