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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Personal, Social, Health and Economic Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, when the new draft guidance for Relationship, Sex, and Health Education will be published. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Don Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 12380 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Personal, Social, Health and Economic Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what progress they have made in determining whether suicide and self-harm prevention will be included in their guidance on relationships, sex and health education as an explicit part of the curriculum, in particular to support young people to spot the signs of, and seek appropriate support for, cases of suicidal ideation. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL765 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Personal, Social, Health and Economic Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what (a) academic research and (b) evidence from (i) young people, (ii) teachers and (iii) schools her Department has sought to inform the (A) expert advisory group and (B) review on relationships, sex and health education; and whether she plans to publish that evidence. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Rotherham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 199218 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Personal, Social, Health and Economic Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to the terms of reference entitled Terms of Reference: Independent Advisory Panel to inform the DfE Review of the RSHE Statutory Guidance, published on 31 May 2023, whether the independent advisory panel will be restricted to advising only on age restrictions for each topic. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Don Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 187851 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Personal, Social, Health and Economic Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether her Department has issued guidance to schools on discussions of Andrew Tate’s views in Personal, Social and Health Education lessons. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Portsmouth South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 187568 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Personal, Social, Health and Economic Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what plans she has to ensure that the Independent Advisory Panel for the DfE Review of the RSHE Statutory Guidance engages adequately with (a) schools and (b) parents as set out in the terms of reference published on 31 May 2023, in the context of the announcement that it will conclude its work by September 2023 and of the school summer holidays which will take place from late July to September. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Don Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 187560 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Personal, Social, Health and Economic Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment she has made with Cabinet colleagues of the effectiveness of personal, social, health and economic education in delivering public health messages. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | York Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 186777 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Personal, Social, Health and Economic Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether the remit of her Department's review into relationships, sex and health education will include a consideration of whether parents with children at (a) primary and (b) secondary schools should have the option of withdrawing their children from all relationships, health and sex education lessons. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Don Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 185438 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Personal, Social, Health and Economic Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, when she plans that the review of the relationships, sex and health education statutory guidance will (a) begin, (b) invite views from stakeholder organisations, (c) conclude and (d) be implemented in schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Walthamstow | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 184962 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Personal, Social, Health and Economic Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what consideration they have given to including a module on self-care in the personal and social development curriculum taught in schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1882 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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