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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Attention Deficit Hyperactivity Disorder | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment her Department has made of the potential impact of the shortage of ADHD medication on students during the upcoming exam season; and whether her Department has had discussions with (a) examination boards and (b) schools on mitigation measures. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Twickenham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22405 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 211 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Levelling Up, Housing and Communities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Levelling Up, Housing and Communities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Construction: Architecture | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Levelling Up, Housing and Communities, if he will make it his policy to facilitate greater involvement of architects in the development stage of new housing schemes. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Twickenham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 21850 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 211 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Levelling Up, Housing and Communities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Levelling Up, Housing and Communities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Housing: Construction | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Levelling Up, Housing and Communities, what steps his Department is taking to help ensure standards of (a) quality and (b) sustainability in new housing developments. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Twickenham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 21849 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Child Arrangements Orders and Special Guardianship Orders | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to her Department's data release Pupil absence in schools in England, published on 21 March 2024, how many children were subject to a (a) special guardianship and (b) child arrangements order by (i), age (ii) ethnicity and (iii) local authority in 2022/23. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Twickenham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 21851 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Carers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if she will make an assessment of the potential implications for her policies of the number of schools that recorded zero young carers in their most recent school census return; and what steps her Department is taking to improve the identification of young carers in schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Twickenham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20437 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Carers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many schools recorded zero young carers in their most recent school census return. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Twickenham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20436 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Regional Schools Commissioners: Finance and Staff | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what the annual budget is for regional schools commissioners, per commissioner per region in each financial year since 2014-15; and how many staff were employed by each commissioner on average in each financial year since 2014-15. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Twickenham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20781 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Detection Rates | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for the Home Department, what steps he is taking to help reduce the number of unsolved crimes. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Twickenham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 902331 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | English Language and Mathematics: Further Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if she will make an assessment of the potential impact of the phased removal of the tolerance of students who do not meet the 16 to 19 maths and English condition of funding from 5% to 0%, starting in academic year 2026-27, on (a) further education colleges and (b) independent training providers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Twickenham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20783 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | English Language and Mathematics: Further Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether her Department has undertaken an assessment of the impact of the 16 to 19 maths and English condition of funding on (a) student experience of learning at and (b) staffing levels in (i) further education colleges and (ii) independent training providers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Twickenham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20782 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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