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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Academies Enterprise Trust: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | T o ask the Secretary of State for Education, what criteria the Education and Skills Funding Agency used to assess the amount of funding required to support the Academies Enterprise Trust. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Manchester Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 266827 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupil Premium: Adoption | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how many adopted children currently receive pupil premium plus. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16625 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Overseas Students | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how many overseas students they estimate will attend UK universities between 2019–20 and 2024–25. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16395 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Pupil Exclusions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how they ensure that no children are off-rolled by schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16722 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Further Education: Teachers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made ahead of the spending review of the effect of trends in the level of (1) pay, and (2) workload, on the recruitment and retention of teachers in the further education sector. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16626 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Children: Social Services | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of (1) the Serious Case Reviews published by the Northamptonshire Safeguarding Children Board on 5 June, and (2) the report by the Commissioner for Children’s Services in Northamptonshire Optimum delivery and governance arrangements: children's services in Northamptonshire, published on 14 May; and what steps they are taking to ensure that local authorities are sufficiently equipped to ensure that preventable deaths of children do not occur in future. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16297 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Further Education: Teachers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the effect of the recent teachers' pay award on the financial sustainability of further education college budgets. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16629 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | English Language: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the integration benefits to communities particularly in terms of integration of allowing asylum seekers to have access to free English language classes. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16416 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Music: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the number of schools rated as good or outstanding which do not provide music education of this standard; and what steps they intend to take to improve the teaching of music in such schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16765 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Education: Refugees | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the report by Refugee Action Turning Words into Action: why the Government must invest now to let refugees learn, published in June. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16314 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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