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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to the oral contribution of the Minister for Apprenticeships and Skills, of 12 February 2019, Official Report, column 311WH, when he plans to launch his call for evidence on special educational needs. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Sheffield, Heeley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 220965 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to Article 24 of the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities, what recent steps the Government has taken to support the (a) inclusive education of disabled children and young people and (b) progressive removal of barriers to education and participation in mainstream education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bury North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 214131 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what the change in the level of spending on SEND provision per pupil with special educational needs or disabilities has been since 2015. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birkenhead | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 252515 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what the average waiting time was for a SEND assessment after a child was referred by a teacher in the most recent period for which figures are available. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birkenhead | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 252513 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what support is available for a pupil waiting for a SEND assessment; and what the average cost was per pupil receiving such an assessment in the most recent period for which figures are available.. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birkenhead | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 252514 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to support parents and carers in the education, health and care need assessment process. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Swansea West | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 216903 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to increase the level of (a) funding and (b) school staffing for children with (i) special educational needs and disability and (ii) autism. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Tooting | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 245925 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to help provide classes for students with special needs in the schools of their choice. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Upper Bann | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 208281 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to ensure the adequacy of (a) testing and (b) support for children at school with symptoms for (i) dyslexia and (ii) dyspraxia. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Leeds North West | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 245974 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he is taking to support the improvement of local authority-run services for children with special educational needs and disabilities. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Coventry South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 209746 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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