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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Adoption Support Fund | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to the Adoption Support Fund, how many claims have been received on behalf of previously looked after children on special guardianship orders (a) in financial year 2019-20 and (b) since 1 April 2020; how many of those claims have been successful (i) in total and (ii) by local authority area; and what the average amount awarded for those claims was (A) in total and (B) by local authority area. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle upon Tyne North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 76700 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Adoption Support Fund | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to the Adoption Support Fund, how many claims have been received on behalf of adopted children (a) in financial year 2019-20 and (b) since 1 April 2020; how many of those claims have been successful (i) in total and (ii) by local authority area; and what the average amount awarded for those claims was (A) in total and (B) by local authority area. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle upon Tyne North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 76701 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Home Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate he has made of the link between the number of pupils that are home schooled and the number of school exclusions. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle upon Tyne North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 191919 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Academies: Pupil Exclusions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what proportion of school exclusions have been made by academies in each of the last three years. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle upon Tyne North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 191920 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Digital Technology: Young People | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent steps he has taken to support the development of digital skills among young people. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle upon Tyne North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 199395 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Technology: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps the Government is taking to ensure that the UK workforce can be upskilled or retrained in the event that their profession is adversely affected by the fourth industrial revolution. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle upon Tyne North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 199397 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Taxation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the potential merits of providing greater flexibility for apprenticeship levy paying employers by allowing them to transfer levy funds to more than one employer. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle upon Tyne North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 199398 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Apprentices: Taxation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how much Apprenticeship Levy funding has been (a) spent, (b) drawn down by Levy contributor employers, (c) spent on apprenticeships training by non-Levy contributor employers, (d) allocated in incentives and payments to apprentices, (e) spent on English and Maths requirements and (f) allocated to other Levy-related spending in each financial year since the introduction of that Levy. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle upon Tyne North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 207246 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Apprentices: Taxation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate he has made of Apprenticeship Levy (a) funding and (b) spending for 2018-19. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 207247 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Institute for Apprenticeships | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will publish the (a) dates of and (b) principal topics for discussion at the meetings that (i) he, (ii) Ministers in his Department and (iii) officials in his Department have had with the Institute for Apprenticeships since it was established. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle upon Tyne North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 207248 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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