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answering dept id | 201 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Waste Heat Recovery | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Energy and Industrial Strategy, pursuant to the Answer of 25 June 2019 to Question 266065, what assessment he has made of the implications for his Department's policies of pages 1 and 5 of the Building Research Establishment document FGHRS Data Processing Changes Relating to Canetis GasSaver GS2 Data Record held in Products Characteristics Database dated 30 October 2018 in which the BRE refers to wholesale data manipulation of third-party FGHRS test data on a case-by-case basis and a device-by-device basis. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stroud | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 274430 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 201 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Waste Heat Recovery | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Energy and Industrial Strategy, for what reason passive flue gas heat recovery systems technology is listed by the Building Research Establishment as under investigation. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stroud | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 274432 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 201 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Vegetable Oils | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Energy and Industrial Strategy, what steps his Department is taking to support businesses to develop new and more sustainable vegetation oils as a replacement for palm oil. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 276167 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Universities: Students | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he is taking to increase the level of financial support available to university students. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Coatbridge, Chryston and Bellshill | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 277256 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Universities: Sexual Harassment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what plans he has to ensure that the sexual harassment policies of universities are fit for purpose. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Coventry South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 277109 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Universities: Sexual Harassment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the effect of sexual harassment at universities on the prospects of the victims of that harassment. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Coventry South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 277110 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Universities: Sexual Harassment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the adequacy of support provided to victims of sexual assault at universities. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Coventry South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 277111 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Universities: Racial Discrimination | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to the article in the Guardian entitled A demeaning environment: stories of racism in UK universities, published 5 July 2019, if he will hold discussions with the Office for Students on their assessment of the scale and nature of racism in UK universities. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Blackpool South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 276161 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Universities: Ethnic Groups | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the adequacy of the (a) terms and conditions for, (b) recruitment and (c) career advancement of BAME members of staff at UK universities. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Blackpool South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 275682 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Universities: Admissions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will make an assessment of the potential merits of making additional indicators of pupils’ disadvantage and under-representation in higher education accessible to universities in order to support their widening participation and access work. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Doncaster North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 274475 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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