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answering dept id | 31 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Women and Equalities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Women and Equalities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Females: STEM Subjects | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | What steps the Government is taking to encourage girls to study STEM subjects. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Windsor | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 901474 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 31 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Women and Equalities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Women and Equalities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Career Breaks | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | What steps the Government Equalities Office is taking to support people in returning to work after a career break. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 901475 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 31 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Women and Equalities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Women and Equalities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupils: Bullying | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | What steps she is taking to tackle (a) homophobic and (b) transphobic bullying in schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Blackpool South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 901480 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 31 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Women and Equalities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Women and Equalities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Discrimination | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Women and Equalities, what assessment he has made for the implications of her policies of Paragraph 9(1) of Resolution 2318 (2020) of the Council of Europe Parliamentary Assembly on the establishment of appropriate monitoring mechanisms to assess the implementation of anti-discrimination legislation. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Lagan Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 27954 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 31 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Women and Equalities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Women and Equalities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Employment: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Women and Equalities, what assessment he has made of the implications for his policies of paragraph 9(4) of resolution 2318 (2020) of the Council of Europe Parliamentary Assembly on the provision of training and advice to public and private employers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Lagan Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 27955 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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