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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Free School Meals | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how many students receiving free school meals (1) are children of working parents, and (2) have also received food parcels from a food bank in the previous 12 months. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15975 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Adult Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they will take to ensure that community adult learning providers are included alongside further education colleges in any future national adult education network, following the recommendation in the independent panel report to the Review of Post-18 Education and Funding. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15977 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Adult Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how they will support adult learning at entry level and pre-qualification level to help those who want to develop the skills and confidence to progress to higher level qualifications, as recommended in the independent panel report to the Review of Post-18 Education and Funding. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15978 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Adult Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what support they (1) make, and (2) plan to make, available to adult learners who wish to study without the intention of obtaining a qualification. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15979 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Education: Disadvantaged | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what is their strategy to reduce inequality in education; and how any strategy will include adult community learning providers who already provide support to disadvantaged and vulnerable communities. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15980 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Languages: GCSE | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what estimate they have made of the reduction in the number of pupils taking a modern language GCSE as a result of their school compressing Key Stage 3 into two years and making languages optional after the age of 13. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15990 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Erasmus+ Programme | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what plans they have to fund undergraduates taking a third year abroad, currently funded under the Erasmus Plus programme, after 2020. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15994 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Languages: Qualifications | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the impact of the level of difficulty in examinations and severe grading on the take-up of modern languages at GCSE and A-level. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15995 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government, following the announcement of new school places for special educational needs children on 11 March, how the Department for Education is working with local authorities to ensure that new schools are built where demand for places is highest. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16037 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Home Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether (a) weekday evenings, (b) Saturdays and (c) Sundays are classified as normal school hours for the purposes of the Government's consultation entitled Children not in school: proposed legislation, launched on 2 April 2019. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Gainsborough | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 259857 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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