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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Students: Ethnic Groups | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what is the role of the Office for Students Evidence and Impact Exchange in promoting best practice in universities to address the attainment gap between BAME and other students. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15795 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Ethnic Groups | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the role of the Race Disparity Audit in addressing inequalities in higher education. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15796 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Ethnic Groups | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the implications for university funding of the disparity of outcomes for BAME students in higher education. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15797 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Liverpool Institute of Performing Arts: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they have taken to ensure that the Higher Education Funding Council for England followed the correct procedures when it considered an application from the Liverpool Institute for Performing Arts for funding in 2016. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15865 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Overseas Students: EU Nationals | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether EU students enrolling on higher education courses in England in the 2020–21 academic year will be eligible for home fee status and financial support. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15913 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Overseas Students: EU Nationals | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government when they intend to set out the (1) fee status, and (2) loan eligibility, of EU undergraduate students commencing courses at English higher education providers in the 2020–21 academic year. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15914 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Erasmus+ Programme | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what plans they have to fund undergraduates taking a third year abroad, currently funded under the Erasmus Plus programme, after 2020. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15994 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Overseas Students | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government, further to the report by the British Council The Shape of Global Higher Education, published on 1 May, what steps they are taking to ensure that the UK retains its pre-eminence in global higher education, particularly in the light of the increasing access to education systems in other countries for overseas students. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16026 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Loans | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the impact of a reduction in tuition fees in England to £7,500 per year on the lifetime student loan repayments of graduates. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16136 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Foundation Courses | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the impact of withdrawing financial support for foundation years attached to degree courses on access to higher education for students from disadvantaged backgrounds. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16137 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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