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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Skilled Workers: Vacancies | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent assessment has he made of trends in the level of skills shortages in sectors of strategic importance across the UK economy. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warwick and Leamington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 93865 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | School Leaving | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate he has made of the proportion of students who left school in summer 2021, aged 18, who did not go onto further and higher education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warwick and Leamington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 93866 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices and Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent comparative assessment he has made of the levels of demand among 18 to 25 year olds for (a) apprenticeships and (b) traditional further and higher education full time provision. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warwick and Leamington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 93867 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Degrees | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made on the take-up of degree apprenticeships since their introduction. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warwick and Leamington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 93873 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Apprentices: Degrees | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the take-up of degree apprenticeships against his Department's initial targets for take-up. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warwick and Leamington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 94475 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Turing Scheme | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what the value of the bid put in by Capita to obtain the contract to run the Turing Scheme was. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warwick and Leamington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 94478 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Turing Scheme | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many bids were tabled for the contract to run the Turing Scheme; and what the monetary value of the lowest bid tabled was. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warwick and Leamington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 94480 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Turing Scheme | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what mechanisms his Department has in place to ensure that Capita is held accountable in respect of its spending on the Turing scheme. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warwick and Leamington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 94481 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Turing Scheme | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment his Department has made of the (a) number of students participating in Turing scheme and (b) subjects studied by those students; and what comparative assessment he has made of the number of students participating in the (i) Turing scheme at December 2021 and (ii) Erasmus scheme in the academic year 2015-16. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warwick and Leamington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 94482 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Turing Scheme | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, for what reason Capita have been appointed to deliver the remainder of the Turing Scheme programme for the academic year 2021-22 starting in April 2022 rather than delivering that programme from the start of the academic year 2022-23. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Warwick and Leamington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 114892 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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