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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Schools: Uniforms | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, when his Department plans to introduce new guidance on the cost of school uniforms. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Weaver Vale | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 58494 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Coronavirus | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent assessment his Department has made of the impact of covid-19 on schools in Weaver Vale constituency; and what steps his Department is taking to limit the spread of the virus. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Weaver Vale | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 100679 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Schools: Air Conditioning | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment his Department has made of the potential merits of supplying air purifiers to primary schools for use in classrooms; and what steps his Department is taking to protect primary school pupils, their families and school staff from covid-19. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Weaver Vale | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 100680 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Relationships and Sex Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment his Department has made of the potential merits of extending relationship education beyond the Relationship and Sex Education curriculum. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Weaver Vale | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 106866 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Independent Assessment Commission | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the implications for his policies of the final report of the Independent Assessment Commission, published on 2 February 2022. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Weaver Vale | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 137428 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Independent Assessment Commission | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether he plans to implement the recommendations of the final report of the Independent Assessment Commission, published on 2 February 2022. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Weaver Vale | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 137429 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Qualifications: Assessments | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to help ensure equitable assessments of qualifications for students. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Weaver Vale | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 137430 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Pupils: Absenteeism | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will make it his policy to bring the rules for granting leaves of absence in academies in line with other state-funded schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Weaver Vale | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 138347 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Pupils: Attendance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will make it his policy to require schools to have an attendance policy; and what steps he is taking to ensure that schools adhere to statutory guidance on schools, academy trusts and governing bodies of maintained schools in relation to attendance management and improvement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Weaver Vale | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 139512 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Pupils: Attendance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will make it his policy to introduce statutory guidance on the expectations of local authority attendance services; and what steps his Department is taking to provide support to councils that are undertaking work to increase levels of school attendance. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Weaver Vale | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 139513 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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