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answering dept id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether they consider there to be sufficient resources to tackle online child abuse. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Borders: Northern Ireland | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what discussions they have had with the PSNI regarding border security, in the light of Brexit. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Refugees: Afghanistan | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government why only 22 Afghans have been resettled under Pathway 2 of the Afghan Citizens Resettlement Scheme as of December 2022. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Music Venues: Coronavirus | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government, further to the answer by Baroness Barran on 23 April (HL Deb, col 82), what further discussions they have held with the Music Venue Trust; and what additional support is being provided for small music venues in (1) London, and (2) other parts of the UK. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Health | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Health | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Palliative Care: Children | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what steps they are taking to ensure that Clinical Commissioning Groups understand their responsibility for the commissioning of children’s palliative care, and that they engage with the work that is done in the third sector to provide and develop children’s palliative care. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 201 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Horizon Europe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government by what date they expect British universities to have a definitive answer as to whether the UK has succeeded in formally associating with the Horizon Europe research and innovation programme. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government whether they are aware of any evidence that being taught by teachers trained in inclusive pedagogy is of benefit to pupils both with and without special educational needs. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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