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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Electricians: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if she will make an assessment of the lessons learned for her Department of the implementation of the skills electrification project element of the emerging skills projects. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | East Londonderry | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22516 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what criteria her Department uses to assess the adequacy of funding for each school (a) nationally and (b) in York. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | York Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22580 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department is taking to ensure that children with SEND are provided with the (a) educational and (b) wider support required by their education, health and care plan in school. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | York Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22581 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | GCE A-level: Assessments | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department is taking to ensure equal treatment of (a) internal and (b) external A Level candidates sitting exams at further education colleges (i) in general and (ii) in the marking of coursework. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Christchurch | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22220 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Schools: Mental Health Services | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what progress her Department has made on delivering a mental health support lead within primary and secondary schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Watford | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22410 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Children: Poverty | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department is taking to help support (a) pre-school, (b) primary school and (c) secondary school-aged children living in poverty other than through the provision of free school meals. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | York Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22337 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Family Hubs: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department is taking to ensure that family hubs have adequate funding to help support all children that require their services. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | York Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22338 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Children: Poverty | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps she is taking to provide support for children living in poverty who are at risk of being taken into the care system. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | York Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22339 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Workplace Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether she plans to review her Department's decision to end funding for employer contributions to the teachers' pension scheme for music teachers employed by non-local authority music hubs. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Chesham and Amersham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22438 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs: Mental Health Services | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what progress her Department has made on accelerating the roll-out of mental health support teams in schools and colleges since publication of the SEND and alternative provision improvement plan. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Sheffield, Hallam | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22428 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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