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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Electronic Cigarettes: Health Services | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | Her Majesty's Government further to the Written Answer by Lord Nash on 20 January (HL4582), to what extent the training for foster carers and support workers commissioned from the Refugee Council and End Child Prostitution and Trafficking addresses (1) the indicators of modern slavery, and (2) particular risks and needs of children who are, or might be, victims of human trafficking and exploitation. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL765 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | Her Majesty's Government how many apprenticeships there are in England. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1154 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | Her Majesty's Government how many, and what proportion of, schools in the UK have a library; and how they assess the quality of such libraries and their staff. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL957 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupils: Health | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | Her Majesty's Government what consultation the Department for Education held with the Department for Digital, Culture, Media and Sport on the decision to cut the Healthy Pupils Capital Programme. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1061 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Adoption Support Fund | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | Her Majesty's Government what measures are in place to ensure that children who may have been victims of modern slavery are placed with foster carers or support workers who have received specific training on how to care for such children. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL768 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Tree Planting | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | Her Majesty's Government when they will publish updated guidance on (1) safeguarding children who may have been trafficked, and (2) care of unaccompanied and trafficked children. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL764 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Schools: Sports | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | Her Majesty's Government, following the decision to cut the Healthy Pupils Capital Programme, what additional resources, if any, they will make available for schools to invest in after-school sports clubs and sports facilities. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1062 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Electronic Cigarettes: Hospitals | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | Her Majesty's Government, further to the Written Answer by Lord Nash on 20 January (HL4582), in which local authorities was training given to foster carers and support workers by the Refugee Council and ECPAT to help those carers and workers care for unaccompanied asylum-seeker or refugee children. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL766 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Adoption Support Fund | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | Her Majesty's Government, further to the Written Answer by Lord Nash on 20 January (HL4582), what plans they have to commission further training for foster carers and support workers to assist those carers and workers to care for children who are, or might be, victims of human trafficking and exploitation. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL767 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | GCE A-level: Disadvantaged | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to the Social Mobility Commission's report: Time for Change: an assessment of government policies on social mobility 1997-2017, what steps her Department plans to take to reduce the attainment gap identified between disadvantaged young people and other students at A level or equivalent. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Barnsley Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 3217 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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