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question status | Tabled | ||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||
ddp modified |
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hansard heading | Erasmus+ Programme | ||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||
identifier | HL950 | ||||||||||||||||
legislature |
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parliament number | 58 | ||||||||||||||||
question first answered |
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question text | To ask Her Majesty's Government what involvement UK Ministers and officials have had in the development of the proposed Erasmus Regulation for 2021–27. | ||||||||||||||||
session |
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session number | 1 | ||||||||||||||||
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title | House of Lords Tabled Parliamentary Question 2019/20 HL950 | ||||||||||||||||
type |
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uin | HL950 | ||||||||||||||||
version | 1 | ||||||||||||||||
written parliamentary question type | Ordinary | ||||||||||||||||
answer |
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creator |
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answering body |
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question status | Tabled | ||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||
ddp modified |
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hansard heading | GCE A-level | ||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||
identifier | HL931 | ||||||||||||||||
legislature |
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parliament number | 58 | ||||||||||||||||
question first answered |
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of any problems concerning the recognition of A-level qualifications by universities in the EU. | ||||||||||||||||
session |
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session number | 1 | ||||||||||||||||
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title | House of Lords Tabled Parliamentary Question 2019/20 HL931 | ||||||||||||||||
type |
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uin | HL931 | ||||||||||||||||
version | 1 | ||||||||||||||||
written parliamentary question type | Ordinary | ||||||||||||||||
answer |
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creator |
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publisher |
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question status | Tabled | ||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||
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hansard heading | Literacy | ||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||
identifier | HL9 | ||||||||||||||||
legislature |
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parliament number | 57 | ||||||||||||||||
question first answered |
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question text | To ask Her Majesty's Government what plans they have, if any, to increase literacy levels in England | ||||||||||||||||
session |
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session number | 2 | ||||||||||||||||
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title | House of Lords Tabled Parliamentary Question 2019/20 HL9 | ||||||||||||||||
type |
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uin | HL9 | ||||||||||||||||
version | 1 | ||||||||||||||||
written parliamentary question type | Ordinary | ||||||||||||||||
answer |
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creator |
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question status | Tabled | ||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||
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hansard heading | English Language: Education | ||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||
identifier | HL89 | ||||||||||||||||
legislature |
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parliament number | 57 | ||||||||||||||||
question first answered |
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question text | To ask Her Majesty's Government when they plan to launch the new national strategy for English Language learning announced this autumn; and whether that strategy will include an assessment of the efficacy of English for Speakers of Other Languages as an English language learning programme. | ||||||||||||||||
session |
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session number | 2 | ||||||||||||||||
tabling member printed |
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title | House of Lords Tabled Parliamentary Question 2019/20 HL89 | ||||||||||||||||
type |
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uin | HL89 | ||||||||||||||||
version | 1 | ||||||||||||||||
written parliamentary question type | Ordinary | ||||||||||||||||
answer |
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creator |
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publisher |
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answering body |
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question status | Tabled | ||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||
ddp modified |
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hansard heading | Universities: Admissions | ||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||
identifier | HL88 | ||||||||||||||||
legislature |
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parliament number | 58 | ||||||||||||||||
question first answered |
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question text | To ask Her Majesty's Government what discussions they have had with UK universities about combating the student wealth divide in those applying to university. | ||||||||||||||||
session |
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session number | 1 | ||||||||||||||||
tabling member printed |
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title | House of Lords Tabled Parliamentary Question 2019/20 HL88 | ||||||||||||||||
type |
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uin | HL88 | ||||||||||||||||
version | 1 | ||||||||||||||||
written parliamentary question type | Ordinary | ||||||||||||||||
answer |
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creator |
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answering body |
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question status | Tabled | ||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||
ddp modified |
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hansard heading | Erasmus+ Programme | ||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||
identifier | HL874 | ||||||||||||||||
legislature |
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parliament number | 58 | ||||||||||||||||
question first answered |
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they are taking to ensure that British students can continue to participate in the Erasmus Plus programme. | ||||||||||||||||
session |
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session number | 1 | ||||||||||||||||
tabling member printed |
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title | House of Lords Tabled Parliamentary Question 2019/20 HL874 | ||||||||||||||||
type |
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uin | HL874 | ||||||||||||||||
version | 1 | ||||||||||||||||
written parliamentary question type | Ordinary | ||||||||||||||||
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creator |
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answering body |
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question status | Tabled | ||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||
ddp modified |
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hansard heading | Languages: Education | ||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||
identifier | HL860 | ||||||||||||||||
legislature |
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parliament number | 58 | ||||||||||||||||
question first answered |
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question text | To ask Her Majesty's Government what plans they have to enhance the teaching of foreign languages in England. | ||||||||||||||||
session |
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session number | 1 | ||||||||||||||||
tabling member printed |
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title | House of Lords Tabled Parliamentary Question 2019/20 HL860 | ||||||||||||||||
type |
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uin | HL860 | ||||||||||||||||
version | 1 | ||||||||||||||||
written parliamentary question type | Ordinary | ||||||||||||||||
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creator |
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publisher |
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date | |||||||||||||||||
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ddp created | |||||||||||||||||
answering body |
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question status | Tabled | ||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||
ddp modified |
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hansard heading | Schools: Food | ||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||
identifier | HL850 | ||||||||||||||||
legislature |
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parliament number | 58 | ||||||||||||||||
question first answered |
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question text | To ask Her Majesty's Government what progress they have made in updating their School Food Standards to reduce sugar consumption, as set out in their childhood obesity plan for action, published in June 2018. | ||||||||||||||||
session |
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session number | 1 | ||||||||||||||||
tabling member printed |
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title | House of Lords Tabled Parliamentary Question 2019/20 HL850 | ||||||||||||||||
type |
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uin | HL850 | ||||||||||||||||
version | 1 | ||||||||||||||||
written parliamentary question type | Ordinary | ||||||||||||||||
answer |
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creator |
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answering body |
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question status | Tabled | ||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||
ddp modified |
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hansard heading | Qualifications | ||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||
identifier | HL844 | ||||||||||||||||
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parliament number | 58 | ||||||||||||||||
question first answered |
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of (1) the value of (a) history, (b) politics, and (c) modern languages qualifications in the workforce of the future; and (2) the value of having studied such subjects for improved (a) international relations, and (b) intercultural understanding. | ||||||||||||||||
session |
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session number | 1 | ||||||||||||||||
tabling member printed |
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title | House of Lords Tabled Parliamentary Question 2019/20 HL844 | ||||||||||||||||
type |
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uin | HL844 | ||||||||||||||||
version | 1 | ||||||||||||||||
written parliamentary question type | Ordinary | ||||||||||||||||
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creator |
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publisher |
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answering body |
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question status | Tabled | ||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||
ddp modified |
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hansard heading | English Language: Education | ||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||
identifier | HL82 | ||||||||||||||||
legislature |
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parliament number | 57 | ||||||||||||||||
question first answered |
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question text | To ask Her Majesty's Government what provision they are making to enable those adults whose first language is not English to learn the language to a reasonable standard; and what resources they have committed to such provision in the last 12 months. | ||||||||||||||||
session |
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session number | 2 | ||||||||||||||||
tabling member printed |
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title | House of Lords Tabled Parliamentary Question 2019/20 HL82 | ||||||||||||||||
type |
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uin | HL82 | ||||||||||||||||
version | 1 | ||||||||||||||||
written parliamentary question type | Ordinary | ||||||||||||||||
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