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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children in Care and Foster Care | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to the Answer of 13 March 2024 to Questions 15600 and 15601 on Children in Care and Foster Care, if she will publish the number of children looked after who were cared for in a (a) relative and (b) friend foster placement by (i) age, (ii) gender, (iii) ethnicity and (iv) local authority level as of 31 March 2023. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Denton and Reddish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20934 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if her Department will review and amend the criteria for student finance applications based on compelling personal reasons to ensure they offer appropriate flexibility where students experience unavoidable delays beyond a single academic year in completing their course of study. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Cambridge | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 21058 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Central Bedfordshire | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many meetings officials in her Department have had with Central Bedfordshire Council officers on the transition from a three to two tier school system in Central Bedfordshire. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Mid Bedfordshire | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22207 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Central Bedfordshire | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many meetings Ministers in her Department have had with officials at Central Bedfordshire Council on the transition from a three to two tier school system in Central Bedfordshire. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Mid Bedfordshire | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22206 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Workplace Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether she plans to review her Department's decision to end funding for employer contributions to the teachers' pension scheme for music teachers employed by non-local authority music hubs. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Chesham and Amersham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22438 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Department for Education: ICT | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to the policy paper entitled Transforming for a digital future: 2022 to 2025 roadmap for digital and data, updated on 29 February 2024, what steps (a) her Department and (b) the Student Loans Company have taken to mitigate the risks of red-rated legacy IT systems. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Leicester South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22006 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Asbestos and Concrete | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent estimate she has made of the total cost to the public purse for removing (a) RAAC and (b) asbestos from schools in England in the (i) 2022-23, (ii) 2023-24 and (iii) 2024-25 financial years. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hayes and Harlington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20842 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Academies | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what guidance her Department provides on the powers (a) she and (b) local education authorities have to remove a school from an academy trust without the agreement of the trust. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hastings and Rye | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 21331 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: South Holland and the Deepings | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to the transparency data entitled School rebuilding programme: schools in the programme, how much funding her Department has (a) allocated and (b) disbursed to each school selected in South Holland and the Deepings constituency in the latest period for which data is available. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | South Holland and The Deepings | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20863 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Universities: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps she is taking to ensure that funding allocated to universities enables institutions to mitigate losses incurred from the decline in international student recruitment. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Brighton, Pavilion | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20960 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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