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answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Young People: Surveys | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what is the cost to date, excluding the cost of officials’ time, of the Longitudinal study of young people in England: cohort 2, wave 1, including (1) questionnaire design, (2) piloting, (3) data collection, (4) coding, and (5) data cleaning. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15620 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Young People: Surveys | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what is the cost to date, excluding the cost of officials’ time, of the Longitudinal study of young people in England: cohort 2, wave 2, including (1) questionnaire design, (2) piloting, (3) data collection, (4) coding, and (5) data cleaning. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15621 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Young People: Surveys | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what is the cost to date, excluding the cost of officials’ time, of the Longitudinal study of young people in England: cohort 2, wave 3, including (1) questionnaire design, (2) piloting, (3) data collection, (4) coding, and (5) data cleaning. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15622 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Young People: Surveys | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what is the cost to date, excluding the cost of officials’ time, of the Longitudinal study of young people in England: cohort 2, wave 4, including (1) questionnaire design, (2) piloting, (3) data collection, (4) coding, and (5) data cleaning. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15623 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 27 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Transport | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Transport | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | West Coast Partnership Rail Franchise | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether FirstGroup has met all Department of Transport criteria on railways pensions as a shortlisted bidder for the West Coast Partnership rail franchise. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15602 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Taiwan: World Health Assembly | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what representations they have made to the World Health Organisation about Taiwan being excluded from the World Health Assembly; and what plans they have to provide Taiwan, in its absence, with information from that Assembly. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15706 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Sri Lanka: Terrorism | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what humanitarian assistance they have sent, or intend to send, to the communities affected by the Easter Sunday attacks in Sri Lanka. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15661 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Sports: Females | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government, further to the Written Answer by Viscount Younger of Leckie on 9 May (HL15351), what support they are giving to women's and girls' (1) basketball, and (2) netball. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15751 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Social Mobility | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the effectiveness of policies and programmes to tackle social inequality in the UK; and what evidence exists to demonstrate that children and young people living in poverty and low-income households have been enabled by those policies and programmes to overcome the barriers to social mobility. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15604 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | School Day | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government, following the report by the UCL Institute of Education School break times and young people’s social lives: A follow-up national study, published in May, what assessment they have made of the impact of shortening school break times on (1) childhood obesity, (2) academic performance, and (3) children’s social lives; and what steps they are taking to address any such impact. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15737 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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