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answering dept id | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Brexit: Legal Opinion | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Cabinet Office, whether all members of the Government who attend Cabinet meetings have had access to the legal opinion on the Withdrawal Agreement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birkenhead | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 198735 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Cybercrime | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Minister for the Cabinet Office, what estimate he has made of the proportion of global phishing attacks that target the UK. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hendon | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 199929 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Civil Servants: Surveys | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Minister for the Cabinet Office, pursuant to the Answer of 28 November to Question 192117, if he will publish the Civil Service Benchmark Scores; Whitehall 18 Trends; and All Organisation Scores for the engagement index, engagement drivers, and 62 attitudinal questions from the Civil Service People Survey 2018 results before 20 December 2018. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Barnsley East | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 200153 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Selective Schools Expansion Fund | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what (a) number and (b) proportion of children in those grammar schools that were successful in the first round of the selective school expansion fund are on free school meals. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Manchester Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 198837 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Digital Technology: Young People | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent steps he has taken to support the development of digital skills among young people. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle upon Tyne North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 199395 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Career Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what discussions he has had with stakeholders on the development of the early careers framework for teachers; and if he will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Tewkesbury | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 200539 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how much money from the public purse his Department has allocated to marketing for the (a) early years initial (b) primary and (c) secondary teacher training courses. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 200646 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Defence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Defence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Dstl: Surveys | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Defence, when he plans to publish the results of the Defence Science and Technology Laboratory People Survey 2018. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Llanelli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 199832 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Defence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Defence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Armed Forces: Death | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Defence, with reference to the Answer of 28 November 2018 to Question 194225, whether Queen's Regulation J975 is compatible with the lack of a mandatory requirement to hold a fatal accident inquiry for a military death in Scotland prior to the Inquiries into Fatal Accidents and Sudden Deaths etc. (Scotland) Act 2016. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | West Dunbartonshire | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 200134 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Defence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Defence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Ministry of Defence: Institute for Statecraft | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Defence, whether his Department (a) leases (b) provides in kind any (i) office space and (ii) other resources to the Institute for Statecraft. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Derby North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 200608 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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