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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Relationships and Sex Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, who has responsibility for developing resources to teach pupils about HIV within Relationships and Sex Education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ilford North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 276243 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Relationships and Sex Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, which providers are creating resources to teach pupils about Sexually Transmitted Infections in Relationships and Sex Education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ilford North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 276244 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Literacy: Children | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the implications for his policies of the National Literacy Trust's report Children, young people and digital reading, published by the on 30 April 2019, on the literacy benefits of children reading both digital and print formats. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hove | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 276252 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Mental Health: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what discussions he has had with the Secretary of State for Health and Social Care on the provision of professional training for people who work therapeutically with children and young people on mental health issues; and if he will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | High Peak | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 275818 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | School Teachers' Review Body | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether he has received the 29th report of the School Teachers’ Review Body. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Oxford West and Abingdon | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 275813 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Design and Technology: English Baccalaureate | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent assessment he has made of the correlation between the number of students studying (a) design and technology and (b) the English Baccalaureate. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 275703 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, for each local authority (a) how many pupils studied in state schools in that local authority who lived in another local authority, (b) how many pupils who lived in that local authority went to a state school in a different local authority, (c) and what the average level of per pupil funding per pupil was in each local authority in real terms in (i) the most recent year for which data are available and (ii) in 2010. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Harborough | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 275249 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | STEM Subjects: Equality | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he is taking with the Secretary of State for Education to increase gender equality in STEM subjects. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Strangford | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 274538 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Primary Education: Assessments | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate his Department has made of the cost to the public purse of undertaking baseline assessments in each financial year from 2019-20 to 2023-24. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 274558 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Pupils: Per Capita Costs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what the level of education funding was per pupil in Suffolk in (a) 2009-10 and (b) 2018-19. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Central Suffolk and North Ipswich | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 274501 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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