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question status | Tabled | ||||||||||||||||||
answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||
identifier | 905901 | ||||||||||||||||||
legislature |
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parliament number | 55 | ||||||||||||||||||
question first answered |
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, what steps her Department is taking to seek international consensus on post-2015 education goals and targets. | ||||||||||||||||||
session |
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session number | 4 | ||||||||||||||||||
tabling member constituency | Mid Dorset and North Poole | ||||||||||||||||||
tabling member printed |
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title | House of Commons Tabled Parliamentary Question 2014/15 905901 | ||||||||||||||||||
type |
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uin | 905901 | ||||||||||||||||||
version | 2 | ||||||||||||||||||
written parliamentary question type | NamedDay | ||||||||||||||||||
answer |
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creator |
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publisher | 25259 | ||||||||||||||||||
tabling member |
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human indexable | |||||||||||||||||||
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answering body |
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question status | Tabled | ||||||||||||||||||
answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||
identifier | 199772 | ||||||||||||||||||
legislature |
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parliament number | 55 | ||||||||||||||||||
question first answered |
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, if she will make it her policy to support the adoption of a target to ensure all girls and boys complete free, equitable and quality primary and secondary education leading to relevant and effective learning outcomes by 2030 in the Open Working Group negotiations on the Sustainable Development Goals. | ||||||||||||||||||
session |
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session number | 4 | ||||||||||||||||||
tabling member constituency | East Renfrewshire | ||||||||||||||||||
tabling member printed |
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title | House of Commons Tabled Parliamentary Question 2014/15 199772 | ||||||||||||||||||
type |
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uin | 199772 | ||||||||||||||||||
version | 1 | ||||||||||||||||||
written parliamentary question type | NamedDay | ||||||||||||||||||
answer |
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creator |
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publisher | 25259 | ||||||||||||||||||
tabling member |
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human indexable | |||||||||||||||||||
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answering body |
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question status | Tabled | ||||||||||||||||||
answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||
identifier | 200136 | ||||||||||||||||||
legislature |
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parliament number | 55 | ||||||||||||||||||
question first answered |
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, if she will make it her policy to support the proposed target to ensure that all schools and other educational institutions provide safe, healthy, non-discriminatory and inclusive learning environments for all by 2030 in the upcoming Open Working Group negotiations on the Sustainable Development Goals. | ||||||||||||||||||
session |
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session number | 4 | ||||||||||||||||||
tabling member constituency | East Renfrewshire | ||||||||||||||||||
tabling member printed |
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title | House of Commons Tabled Parliamentary Question 2014/15 200136 | ||||||||||||||||||
type |
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uin | 200136 | ||||||||||||||||||
version | 1 | ||||||||||||||||||
written parliamentary question type | NamedDay | ||||||||||||||||||
answer |
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creator |
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publisher | 25259 | ||||||||||||||||||
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answer date | |||||||||||||||||||
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date tabled | |||||||||||||||||||
ddp created | |||||||||||||||||||
ddp modified | |||||||||||||||||||
answering body |
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question status | Tabled | ||||||||||||||||||
answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||
identifier | 206179 | ||||||||||||||||||
legislature |
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parliament number | 55 | ||||||||||||||||||
question first answered |
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, if she will support proposals to amend the goal on education to provide free, equitable and inclusive quality education and life-long learning opportunities for all in the Sustainable Development Goals. | ||||||||||||||||||
session |
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session number | 4 | ||||||||||||||||||
tabling member constituency | East Renfrewshire | ||||||||||||||||||
tabling member printed |
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title | House of Commons Tabled Parliamentary Question 2014/15 206179 | ||||||||||||||||||
type |
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uin | 206179 | ||||||||||||||||||
version | 1 | ||||||||||||||||||
written parliamentary question type | NamedDay | ||||||||||||||||||
answer |
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creator |
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publisher | 25259 | ||||||||||||||||||
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human indexable | |||||||||||||||||||
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registered interest | |||||||||||||||||||
answer date | |||||||||||||||||||
date | |||||||||||||||||||
date tabled | |||||||||||||||||||
ddp created | |||||||||||||||||||
ddp modified | |||||||||||||||||||
answering body |
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question status | Tabled | ||||||||||||||||||
answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||
identifier | HL1724 | ||||||||||||||||||
legislature |
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parliament number | 55 | ||||||||||||||||||
question first answered |
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question text | To ask Her Majesty’s Government, following the publication of the Ministry of Defence's <i>Global Strategic Trends out to 2045</i>, what consideration they have given to educational inequalities in the developing world; and how the United Kingdom can aid the closing of gender gaps in educational access and attainment. | ||||||||||||||||||
session |
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session number | 4 | ||||||||||||||||||
tabling member printed |
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title | House of Lords Tabled Parliamentary Question 2014/15 HL1724 | ||||||||||||||||||
type |
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uin | HL1724 | ||||||||||||||||||
version | 2 | ||||||||||||||||||
written parliamentary question type | Ordinary | ||||||||||||||||||
answer |
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creator |
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publisher | 25277 | ||||||||||||||||||
tabling member |
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