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hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether he plans to (a) reinstate or (b) increase teaching bursaries for subjects where training bursaries were reduced or suspended in 2021. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Nottingham North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 132346 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps the Government is taking to ensure that all teachers are well trained to teach children with SEND in the classroom, in the context of SEND training not being mandatory for mainstream teachers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Rother Valley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 3799 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to the Answer of 22 October to Question 105309, what assessment he has made of the effect of the withdrawal of teaching bursaries for arts, English and humanities subjects on the ability of people (a) switching careers and (b) from less affluent backgrounds to train to teach those subjects. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Denton and Reddish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 110087 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will take steps to increase (a) the number of training positions for teachers and (b) incentives for specialist teachers to train in the UK. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Romford | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 3615 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they are taking to ensure full professional and community engagement in its Initial teacher training (ITT) market review given it is taking place while schools are closed for the holidays. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2338 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what funds are specifically allocated to, or are available for, the training of industry specialists to become teachers and further education lecturers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7330 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether they are undertaking a review of initial teacher training; and if so, (1) how that review is being conducted, (2) what progress they have made in that review, and (3) when they estimate that they will publish that review and its conclusions. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL10695 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what plans they have to ensure the adequate representation of higher education institutions providing initial teacher training in the Department for Education's Initial Teacher Training Market Review. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL12943 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government when they plan to have the Initial Teacher Training Core Content Framework (1) fully implemented, and (2) tested; and whether that Framework will be independently assessed. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL12944 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what plans they have (1) to maintain the stability of the teacher supply in the Initial Teacher Training system, and (2) to uphold the quality of teacher education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL12945 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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