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answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Arts: Higher Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of the impact of cutting the funding at higher education level of arts subjects on (1) the choice available to students, and (2) the creative industries. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3575 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | EU Grants and Loans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government whether they have any plans to carry out a review of the European Structural and Investment Funds governance arrangements, including an evaluation of the role of local partners and the level of control they have over the funds for their area. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5242 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Local Enterprise Partnerships | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what arrangements are in place to ensure that establishments and organisations that are sited close to the boundaries of two Local Enterprise Partnership areas do not lose out on funding because their clientele and services users come from two different Partnership areas. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3485 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Unpaid Work | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what is their assessment of the recent proposal by the Child Poverty and Social Justice Commission that unpaid internships should be illegal. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2219 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Disadvantaged | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what funding will be provided to assist with the delivery of their commitment to double the proportion of students from disadvantaged backgrounds entering higher education by 2020. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3833 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Student Opportunity Fund | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what plans they have to retain the Student Opportunity fund. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3834 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Higher Education: Admissions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government, in the light of the Spending Review and Autumn Statement 2015, what measures they will use to determine whether higher education institutions are delivering effective outcomes for widening access and social mobility. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL4201 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Higher Education: Admissions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government, in the light of the Spending Review and Autumn Statement 2015, how they will assess higher education institutions to determine whether they are delivering effective outcomes for widening access and social mobility. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL4202 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Students: Loans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of the impact of changes in student loan repayments to freeze the £21,000 income threshold cap on students and graduates from lower and middle incomes. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL4269 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Further Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of the timescale for carrying out reviews of post-16 education and training institutions. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5558 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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