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answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government how many (1) 16 year-olds, (2) 17 year-olds, and (3) 18 year-olds started apprenticeships in the academic years 2012–13 and 2013–14 in England. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2335 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Unpaid Work | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what is their assessment of the recent proposal by the Child Poverty and Social Justice Commission that unpaid internships should be illegal. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2219 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Higher Education: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government, in view of the latest <i>Times Guide to Universities</i> ranking all United Kingdom universities in terms of performance, what plans they have to cut or reduce funding to the poorest performers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2118 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Apprentices | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government how many new apprenticeships have been created in (1) the United Kingdom, (2) the South West of England, and (3) Bristol, in the last 12 months. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2141 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Asylum: English Language | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assistance is given to successful asylum seekers who wish to learn English. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2080 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Mechanical Engineering | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government how many people graduated with a degree in mechanical engineering from United Kingdom universities in each of the last three years; and how many of those graduates are now employed within that sector in the United Kingdom. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2087 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Disabled Students' Allowances | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government whether, in the light of reforms of the disabled student allowance, there is a clear guide to the duties of higher education sectors towards disabled students. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1991 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Directors: Equality | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what progress has been made with achieving diversity on corporate boards; and what percentages of (1) women, (2) disabled people, and (3) black and minority ethnic people there are on the boards of FTSE 100 companies. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Patrol Craft: Iraq | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government whether any United Kingdom firms were bidders for the building of new Iraqi naval patrol craft. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1954 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Copyright | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government whether they have assessed the effect of recent legislative and regulatory changes on contractual relationships between collecting societies in the visual arts sector; and whether they will issue appropriate guidance in cases where there is a contractual dispute between such societies. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1955 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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